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江西基础教育研究中心工作管理办法

2019-09-23 15:17:07  发布:江西基础教育研究中心

​​  一、指导思想

  开展基础教育和教师教育研究工作,促进学校教师教育和基础教育有机结合、互动发展,为江西省教师教育和基础教育事业改革发展作出贡献。加强与省教育厅有关职能部门的联系,在学校党委和主管校长的领导下,开展基础教育课程改革的理论和实践研究,为江西省的基础教育改革和发展提供支持。结合所承担的基础教育和教师教育改革研究项目,深入实验基地学校,以课题形式开展实践研究,在实践中不断总结经验,为基础教育改革和教师教育职前职后一体化模式构建提供数据和案例。

  二、“中心定位

  “中心系学校直属,从事基础教育和教师教育研究的教育科学研究机构和基础教育咨询服务机构。根据学校教学和培训需要,中心研究人员兼任相关教学和培训工作。

  三、主要功能与任务

  1、为学校制订基础教育和教师教育研究工作思路、目标及规划并负责实施;

  2、指导全校公共课教育学、心理学以及各系、分校教材教法的教学和研究;

  3、指导学校附属实验学校和实验基地学校的教学和研究;

  4、开展基础教育理论研究,解决我省基础教育教育改革发展过程中出现的重大理论问题,指导全省基础教育改革,促进全省基础教育发展;

  5、开展教师教育理论研究,解决师范生教育和中小学教师继续教育中的重大问题,指导教师教育改革与实践;

  6、为学校开展中小学校长和教师培训提供咨询和培训服务;

  7、为我省各级政府和教育行政部门教育决策提供咨询服务。

  四、目标

  立足江西,面向全国,将中心建设成为国内有一定影响、江西省解决教师教育和基础教育改革发展问题的重点研究基地。

  五、主要研究方向

  1、基础教育课程与教学问题研究

  通过调查研究,熟悉和掌握我省基础教育课程和教学改革中存在的主要问题;通过与实验基地协作,研究解决问题的方法和途径,发挥中心对全省基础教育的引领功能。

  2、教师教育发展研究

  探索和构建适教师教育职前职后一体化培养模式,为全省基础教育培养适应基础教育改革发展需求的高素质毕业生;了解和掌握全省中小学教师专业发展的症结所在,研究促进教师专业发展的有效途径。

    3、基础教育发展战略研究

  定期调查我省基础教育发展的状况,为各级政府、教育行政部门教育政策提供依据;协助教育行政部门制定基础教育发展战略规划,做好教育行政决策的参谋和助手。

  六、运作机制

  1、建立一支结构合理、研究力量强、专兼结合的研究队伍

  ⑴引进教育学、心理学和课程教学论等博士各12名,学科教学论研究生45名;

  ⑵聘请810名校内从事学科教学论教学或研究,学术造诣较高的教师为兼职研究员;聘请46名省内外中小学特级教师为兼职研究员;

  ⑶聘请23名国内著名专家、教授为特聘研究员。

  注:被聘为特聘研究员和兼职研究人员的,由学校颁发聘书,聘任时限为五年,五年后可根据实际确定续聘或停聘。

  2、建立一个科学的研究机制

  项目研究是中心的生命线。通过各级各类项目研究,做大做强中心各项工作。

  ⑴申报省和国家自然科学和社会科学基金项目及教育科学规划项目;

  ⑵申报省教育厅教改项目和人文社会科学项目;

  ⑶承担省教育厅或地方教育行政部门的委托项目;

  ⑷承担根据学校教师教育等发展实际需要开发的项目研究;

  3、建立和完善实验基地建设

  在现有的6个实验基地基础上,在省内增加4个实验基地,并授牌。实验基地每年根据学校基础教育类课题研究需要承担相关的实验工作,并接纳学校师范类学生开展教育教学实习或见习工作。

  4、建立一个研究阵地

  ⑴创办《江西基础教育参考》交流刊物,力争用四至六年时间办成正式刊物;

  ⑵设立基础教育和教师教育改革专家论坛,每学期一次。分期邀请知名专家或学者来本中心做学术报告;

  ⑶设立基础教育和教师教育改革专题学术例会,每月一次,形成制度;

  ⑷每年举办一次全省中小学教师优秀论文评比活动。

  5、建立一个高效、有序的管理机制

  中心下设办公室、基本理论研究室、学科课程与教学研究室和教师教育研究室等四个机构,各设主任一名。

  七、基本工作量和义务

  1、专职研究人员的基本工作量

  ⑴每二至三年有一项省部级研究项目,或每四至六年有一项国家级研究项目;

  ⑵每年在省级刊物公开发表学术论文叁篇或在国家核心期刊发表学术论文壹篇;

  ⑶每年两次赴基地开展课题研究实验工作,每次在基地不少于一周时间;

  ⑷每学期举办一次主题讲座;

  ⑸每年承担学校60100个课时的教学和培训工作;

  ⑹完成学校和中心交办的其他工作。

  2、特聘研究员的基本义务

  ⑴每年帮助中心指导一至二项国家级研究项目的申报;

  ⑵每年在学校举办一场学术报告会;

  ⑶出面协调与有关国家级研究机构或学术团体的沟通和业务往来事宜。

  3、校外兼职研究员的基本义务

  ⑴根据需要每年承担一定量的学校中小学教师培训教学任务;

  ⑵每年负责指导二名青年教学法教师开展有关学术和教学实验工作;

  ⑶每年在学校举办一场专题报告会。

  4、校内兼职研究员的基本义务

  ⑴参加由中心组织的每月一次的教研活动;

  ⑵参加由中心组织的有关基础教育调研活动;

  ⑶每学期举办一场教研专题讲座;

  ⑷每年至少公开发表一篇有关基础教育或教师教育论文。

  八、报酬

  1、专职研究人员

  ⑴完成基本工作量的享受学校相应的绩效工资,超工作量的或未完成工作量的,参照学校教师岗位考核办法执行;

  ⑵所发表的研究成果奖励按学校《关于印发〈江西教育学校科研奖励条例〉》【江教校发〔20097号】文件执行。

  2、特聘研究员

  ⑴每年付酬金60000元;

  ⑵每场学术报告付费4000-5000元;

  ⑶其它工作按工作量酌情付给报酬。

  3、校外兼职研究员

  ⑴每年付酬金2000元;

  ⑵承担教学或培训工作,按相同职别教师标准付给讲课费;

  ⑶指导青年教学法教师,根据实际工作量按学校有关规定付给报酬;

  ⑷举办一场专题报告会付费800-1000元。

  4、校内兼职研究员

  校内兼职研究员根据其职别和实际完成的工作量付给报酬:

  ⑴参加由中心组织的赴实验基地调研或其他调研,每天按2课时计算报酬;参加一次教研活动,按1课时计算报酬;

  ⑵举办一场教研讲座,按12课时计算报酬。

 江西基础教育研究中心

  二0一5年九月二十一日