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2016年度基础教育研究课题指南

2016-04-19 13:59:48  发布:江西基础教育研究中心

  1.江西省基础教育发展历史与现状研究

  2.基础教育(学前教育)政策法规研究

  3.现代中小学(幼儿园)体制机制研究

  4.基础教育现代化研究

  5.基础教育(学前教育)课程与教学研究

  6.基础教育(学前教育)课程评价研究

  7.地方课程与校(园)本课程研究

  8.中小学技术课程与综合实践活动研究

  9.学前教育政府购买服务研究

  10.学前教育普及研究

  11.学前教育服务网络研究

  12.幼儿园保教质量评估体系研究

  13.特殊教育发展研究

  14.残疾儿童康复资源建设研究

  15.义务教育均衡发展研究

  16.农村教学点包班教学研究

  17.义务教育学校校长和教师交流轮岗研究

  18.中小学校长(幼儿园园长)发展研究

  19.国内外校长、教师培训研究

  20.中小学名师(名校长)工作室研究

  21.中小学(幼儿园)学生(幼儿)体质现状研究

  22.中小幼三级教育衔接的研究

  23.学校质量评价标准研究

  24.普通高中特色发展研究

  25.普通高中学业水平考试和综合素质评价研究

  26.中、高考试招生制度改革研究

  27.一专多能的中小学教师培养模式研究

  28.义务教育教师“县管校聘”管理体制研究

  29.中小学教师职称制度改革研究

  30.中小学教师职业道德研究

  30.特色学校的类型与机制研究

  31.校园足球特色学校研究

  32.社会主义核心价值观与中小学课程融合研究

  33.中小学公民与生命教育研究

  34.中小学学生(幼儿)安全与救援机制研究

  35.中小学(幼儿园)校园文化研究

  36.家长学校教育研究

  37.“政学研”相结合的师范教育研究

  38.师范生课程改革与创新实践研究

  39.微课(或慕课、翻转课堂)教学研究

  40.学科教学法研究

  江西基础教育研究中心

  2016年3月8日